有一天佳佳和妈妈在家里看电视，电视上正在播放着一个情节，有一个男孩子伴随着音乐跳了一段酷炫的街舞，佳佳觉得跳街舞太酷了，便想象如果自己也这样绝对酷、很有意思。
便吵着妈妈说自己要去学跳街舞，妈妈一直在询问他，说道：＂你是认真的吗＂？
佳佳回答道："我是认真的，妈妈我是真的很想去学跳舞"。
慢慢接着再说："跳舞很费体力的，你确定你能坚持下来"？
佳佳回答道："妈妈，你放心，我自己做的选择，我会坚持下去的"。
佳佳妈妈答应了佳佳跳舞的要求，佳佳妈妈又接着说："你要去报名参加也可以，但是你要写一个很真诚的请愿书，请愿书的内容就是你为什么想去学跳街舞的原因，你总得为此付出一点诚意"。
佳佳妈妈话罢，佳佳很高兴地应道："小菜一碟，写就写"。佳佳的请愿书妈妈改了又改，终于定稿，佳佳也如愿报了名。
几个星期下来，佳佳对跳舞竟没有了之前的热情，妈妈看到这情况不禁担忧，心想道："这小子该不会对跳舞热情冷却了吧！
几经下来，妈妈拿出佳佳之前的请愿书，让佳佳反复并仔细朗读，让佳佳现想一想只跳舞的初心是什么？
过了一个星期佳佳又回到兴趣班继续学跳舞。
这是佳佳的故事，很多家长的孩子都有着这样的情况，嚷着要去辅导班，热情冷却就不想去，作为家长你该怎么办？
当孩子出现这样的情形家长该怎么办
１.让孩子自己做选择玩都是小孩子的天性，孩子可能觉得这个东西有意思，就一定要去尝试一下，但是当热情消减后，便对这件事提不起兴趣，甚至还想放弃。
在这时，家长应该怎么办呢？
我认为，当孩子嚷着让家长报班的时候，家长可以做出一定让步，但是让步不是说让孩子参加后不管后续的发展了，而是可以让孩子明白自己为什么要去报班，报班的初心或是最初想法是什么？
让孩子知道自己到底是要干嘛，让孩子知道这是孩子自己做的选择。
孩子能有自己的主动探索的意识和自主选择这是一个很好的开始。那边是意味着孩子开了有了自己的自主意识，开始寻找自己的兴趣爱好。
但是家长需要明白孩子可有具有三分钟热度的小怪物，前一秒可能对画画很感兴趣，下一秒可能就不感兴趣。
金钱和时间浪费了，那么这个时候，家长应该去引导孩子的三分热度，让这三分热度转化为持久的爱好。
建立一些必要的规则，比如告诉孩子，做了选择后需要付出一些小小代价，让孩子觉得自己的所做是值得。
孩子都喜欢陪伴，有时候你会发现身边成绩很好的孩子，家长都会进行课后辅导，孩子的家长会陪伴孩子一起学习，孩子学什么，家长就跟着学什么，还和家长共同进步。
这会使孩子具有很强烈的认同感，自己的爸爸妈妈都能坚持的事，自己都坚持不了，会不会太弱了。
聪明的孩子不一定有很聪明的家长，但是聪明的孩子都有一个愿意陪着孩子学习的家长。我说的陪伴不是家长在孩子旁边学习时玩手机的陪伴，家长愿意陪着自己的孩子，孩子也会喜欢做这件事。
没有一个孩子是不喜欢自己的家长的，当然，孩子喜欢的是疼爱自己的家长，而不是整天只会咋呼的家长，温和的家长总是讨孩子喜欢的。
家长一定知道，人对于过于频繁的事或物都会产生一种厌倦的情绪。孩子也是如此，当反复进行同样的活动时，孩子会觉着这太枯燥了，没有刚开始的新鲜感。
当孩子厌倦这个活动时，他就会选择放弃，人都是乐于安逸的物种，能坐着就不站着，能躺着就不坐着。
小孩子也有同样的心理，那么家长在孩子快要感受到厌倦的时候就应该给出一点小奖励，谨记奖励不能是一大礼包，奖励应该设立级别，是层层递进的奖励，今天可能是一个苹果，后天是糖果，大后天是游戏机。
设立一定的奖励能让孩子对做完这件事以后有一个期待，期待的动力就是很好的完成活动。
孩子的小心思，家长必须得懂。孩子总是在寻找，家长的指引是很必要的，千万不要对着干，这样会两败俱伤的哦，还会影响亲子关系哦。返回搜狐，查看更多
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