奶一口爸大家好，今天挠挠头和你们聊聊关于孩子的教育问题。笔者的芳邻有一位老太太，我们不知她以前从事什么职业，很朴实，很普通，但在小院中却颇受孩子们的欢迎。孩子们喜欢听她讲故事，喜欢在闹矛盾时找她劝解，即使孩子犯了错误，父母亲难以压服的，老太太三言两语之中，孩子便勇于认错，承担责任了。这种能力真是让小院中的为人父母者惭愧不已。于是，总有人偷偷地讨教：“怎么才能让孩子听话呢？你怎么这么厉害呢？”老太太微笑着回答：“其实也很简单。
其实，一般的父母总爱用大道理教导孩子的前途啊，行为啊，孩子还小，理解力有限，他怎么能一下子接受那么多东西呢？所以用生动的例子、实在的话语、简易的道理就行了。”院里的人得了秘诀回去，果然行之有效。你看，我父母的一对小儿女（包括我）都还是小有成就嘛。所以说，不要用大道理的说教！浅显的言辞、生动的说理反而更有说服力，孩子更加喜闻乐见。
就像婚宴上主持人的祝辞，总是愈短愈好，愈精愈好，要是来一个人长篇大论，唾沫横飞，老用大道理教训新夫妇该这样该那样，恐怕宾主双方的肚子都饿得打鼓了，而心里还不乐意。倒不如有一个人，开口就说：“我只说一句话......”，简单扼要地讲完，并以俏皮话结束，保管赢得全场的掌声，把气氛推向最高点。所以话不在大，不在多，而在精妙之间。
例如，小明诚还在三四岁时，妈妈就一直对他说“你一定要做博士哦，做不了博士，妈妈就不认你了！”直到上了小学，妈妈都一直这么说，以致周围的人一见了明诚就喊“小博士”，仿佛明诚除了做博士，就不该再为人。可明诚上小学之后才知道，博士要好多人中才有一个哦，自己成绩中等平平，怎么能够做得了博士呢？明诚逐渐灰心失意，觉得根本与博士无缘，再‘遇到妈妈说“做博士才有出路哦”这样的话就根本不愿意听了，甚而反驳说：“我才不要做博士呢！”
此时，明诚的妈妈觉得教育真是失败，孩子的前程给毁了。可她不明白为什么：“我讲的完全是大道理，是为他好呀。”殊不知坏就坏在大道理上。世界上以大道理引导孩子前途的父母多矣，恐怕都是希望孩子出人头地的。对于这样的父母，大略应该从如下方面修正自己的行为。首先，为人父母者要潜心研究一下孩子的成长，孩子成长期间的生理、心理特点，然后再考虑用何种方式引导孩子，而不是用道理。
但并非要求你成为儿童教育专家，而是要你设法避免与孩子的冲突，取得孩子的认同，委婉地达到目的。其次，要营造平等的气氛，避免用大道理强压，迫使孩子就范。要把孩子看作“小大人”，在平等的气氛中相互沟通、商议，孩子才可能表达自己的意见，传达心声。因为小大人是能有自己的意见、勇敢、不依赖别人的人呐。
最后，避免形成孩子的戒备心理，不要让孩子在心里说：“哦！爸爸妈妈又要用大道理教训我了。什么大道理，我才不听呢。”否则你的教育真是失败中的失败。你应当和颜悦色地对孩子说：“给妈妈一分钟好不好？我只用一分钟，讲一讲......”而不是小题大做，把场面搞得紧张兮兮的。总之，用大道理铺设孩子的前途是不可取的，聪明的父母应该明白这是为什么。管教孩子嘛，从来不是一件轻便易做的事，父母们只好多费心了。返回搜狐，查看更多
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