教育好自己的孩子，就是投资自己后半生的幸福！如果说经营与教育孩子是做父母的终身事业，那么你正处于哪个层次？
第一层次，是舍得给孩子花钱；第二层次，是舍得为孩子花时间；第三层次，是家长开始思考教育的目标及问题；第四层次，是家长为了教育孩子而提升和完善自己；第五层次，是父母尽自己所能去支持和鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
孩子在成长的过程中，需要不断练就很多能力，有的是生存必备，有的是不可或缺，有的是领袖特质。所以，一定要给孩子选对圈子、选对环境、选对导师及成长方向和内容。
《一代天骄·领袖班》，一个校外的环境，一个全方位培养孩子学习力、演说力、梦想力、责任担当、感恩孝道等关键能力的课堂，我们迎来了本期近四百名小领袖们，在这里一起学习、改变、成长、收获！而他们的父母们也在课程中为了教育孩子，而不断提升和完善自己，托起成就！
学习力与演说力对于孩子来说，可谓非常重要。但很多家长只注重孩子当下的分数成绩，很多孩子只知道埋头苦学，最终错过很多。
我们都知道“授之以鱼不如授之以渔”，学习力才是最为核心的竞争力。根据“二八定律”，出色的人占总人群的20%，这个数字也不小。也就是说，只要你心态开放，善于向他人学习，你一定能够碰到更出色的人引领你，取长补短，共同进步成为更优秀的人！
王琨老师通过对红杉树故事的讲述，告诉小领袖们：我们每个人都具备了成功的基因，基因都在种子里。红杉树百米之高，但其种子却只有麦粒般大小。可见孩子们现在的高度和水平，并不能决定未来的人生高度，后天父母的养育、学校的教育、“明师”的指导、孩子自身的学习力与认知很是重要。
在这四天的《一代天骄·领袖班》中，我们为孩子的内心埋下强者心态与冠军心态的种子，培养孩子超强的学习力。就像王琨老师教给小领袖们的“成功自我暗示”一般——哇，太棒了，这样的事情竟然发生在了我的身上，又给了我一次成长的机会......
享受无法回避的痛苦，只有比别人更早、更勤奋的努力、更正能量积极的心态，才能尝到成功的滋味。
小领袖们在这里，突破了舞台恐惧，打开了语言开关，学习演说模式与流程，完成了从“惧怕舞台”到“爱上舞台、赶不下台”的惊喜改变。
演说在当今愈发重要。语言表达是——老师认为很重要，但学校、老师不教；爸妈认为很重要，但爸妈辅导不了的一门技能。专业的技能，需要专业的人来教。
在课堂上，王琨老师对小领袖们说：会演讲的孩子，机会比别人多100倍。无论是与人交谈、还是处理与家长、老师、朋友间的关系，或是在班级竞选、才艺比赛中都拥有极重要的作用。上台演讲，固然可能丢脸，但“丢脸”只是一种观念，丢脸才能长脸，丢脸才能成长。所以，在我们一代天骄的课堂上，没有惧怕舞台，没有惧怕丢脸，而是冲上舞台、享受舞台，全力成长语言表达能力。
同时，自我介绍、公众演讲都有一定的流程，都需要“被设计”。在演讲中，一段好的自我介绍，能够瞬间抓住听众眼球，揭开更为深入的内容，将自己最美好的一面毫无保留地表现出来。
王琨老师和吴岩老师为小领袖们讲解如何设计自己的“自我介绍”、如何突破公众演说与演说的黄金秘诀。《一代天骄·领袖班》，让孩子收获可以使用一辈子的能力，让孩子在口才、竞选、演讲、主持等方面实现快速飞跃。
生活有五味，酸甜苦辣咸。每一味都非常重要，是人生中不可或缺的体验与养料。正如王琨老师所说：千万不要帮助孩子成功地绕过所有痛苦和挫折，否则日后孩子一定会痛苦地绕过成功。未经挫折，孩子便无法学会坚韧、突破与承担；不懂如何面对挫折，便很难支撑梦想路上的“苦”，真正的在“成人的教育”中毕业！
无数的真实案例，甚至是你家孩子如今的表现，都在告诉你：今日放纵的爱，是孩子的“乐园”，是父母日后难以承受的悔与痛！放纵的孩子，很容易进入负能量的圈子，圈子决定命运，也时刻改变着孩子。
小苦不吃吃大苦，小亏不吃吃大亏。我们成长中所受的苦、所吃的亏，都会变成前进路上的经验与指南。在《一代天骄·领袖班》中，我们为小领袖们上了一堂难忘的挫折教育与梦想教育课程，让他们清晰地认识到努力、坚强、知识、才艺、能力、强大的内心...到底有多重要！
《一代天骄·领袖班》中的破产环节，让小领袖们开始思考——状态、能力与责任问题。我们的组被经营到解散，那其它组为什么会接纳我？上台“推销自己”真的好难，我该怎么办？如果没有小组接受我，我该怎么办？进入新的小组，我要如何表现？
在吴岩老师的带领下，在场下同学们的鼓励下，历经破产挫折的孩子们勇敢上台，展现才艺，自我推销，承诺“我会在接下来的时间里，积极努力，为团队争分”，他们有的被拒绝了，但依然不放弃，再尝试，最终他们都找到了属于自己的新位置。他们虽然经历了失败，但也得到了巨大成长。
只有直面挫折，才能重塑信心；只有直面挫折，才能获得尊重与认可。同时不断进行技能学习，如演讲、朗诵、舞蹈、歌唱等，才能够轻松将自己呈现在舞台之上！希望家长们都可以让孩子们适当吃苦受挫，让孩子多增长见识，结交同龄朋友。你要知道，未来的社会，从不缺“书本人才”！
同时，要想成为领导者，最重要的便是拥有梦想、目标及方向。王琨老师告诉小领袖们：领导者、成功者，必须知道自己从哪里来，要到哪里去。
我们常常在小时候一脸骄傲地说：我以后要当科学家！我要当音乐家！可几十年过去了，我们把自己经营到了何种位置？归根结底，还是我们小时候对于梦想没有合理的规划与阶段性目标。
在《一代天骄·领袖班》的课堂上，我们为小领袖们树立和放大梦想，制定短期及长期目标，帮助每个孩子找到和规划前进的方向。
王琨老师通过自身的成长经历与不断追逐实现梦想的故事，与自身对于“梦想版法则”的应用，帮助未来领袖们做了属于他们自己的“梦想版”！
梦想不是做梦的时候想到了什么，而是想到了什么后就激动地无法入睡。
培养孩子，最核心的，也是与父母最相关的便是“感恩孝道”。父母爱孩子是本能，但中国的很多父母都是以儿女为中心活着。他们付出的太多，孩子却觉得理所当然。结果，这一生没有活出自我的真实自在状态，没有得到应有的“老有所依”。
教会孩子懂得感恩，是父母的责任之一。但，很多家长并不知道应该如何教育，孩子出现了很多问题。
有些家庭由于种种原因从小对孩子百依百顺，没有任何约束，所以到了现在，父母已经没有能力改变现状了，他们在这些孩子眼中毫无威信，教育效果也就可想而知了。
你要知道：不让孩子品尝饥饿，他们就不知道食物的价值；不让孩子们品尝寒冷，他们就不知道温暖可贵；不让孩子品尝挫败，他们就不知道成功的艰难。父母对孩子过多关爱实际上是剥夺了他们体验负面经历的机会。他们只有经过苦中苦才能寻找到甜中甜。
感恩
感恩
今天的课程，我们为孩子与家长带来了一场“感恩教育”，当你对父母发脾气的时候，你肯定看不到他们正逐渐变白的双鬓，没时间没意识思考父母当下的心境。《一代天骄·领袖班》的现场出现了一幕幕感人的场景。在王琨老师的引导下，全场近四百名小领袖们对父母进行“感恩三拜”，大声呐喊着“你养我小，我养你老，我一定给你养老！”亲子间温馨地拥抱。
一个懂得感恩的孩子，他会感激别人替他所做的一切、珍惜他得到的一切，觉得拥有眼前的一切既快乐又幸福。
投资未来的人，是忠于现实的人。《一代天骄·领袖班》，一个校外的环境，一个全方位培养孩子学习力、演说力、梦想力、责任担当、感恩孝道等关键能力的课堂！一定让你与孩子持续成长，持续收获！
家庭能量
父母自我成长，是送给孩子最好的礼物。教育孩子从自己开始，我们爱孩子没有其他理由，只因为我们是孩子的父母，那我们该如何去爱孩子？如何去教育和持续引领孩子？走进《家庭能量》，张宝萍老师与瞿泺仪老师给你答案。
张宝萍老师从夫妻相处、婚后感情培养、幸福家庭构建等角度为家长们解读夫妻相处问题及夫妻关系如何影响孩子性格及行为。
树叶长不好，果实长不好，究其原因是根部的问题。根烂了一切归零，所以正身先正我们自己。榜样的力量是无穷的，我们经常说：“他爹他妈就那样，随根。”这虽然是传统的说法，却饱含道理。
父母每天拿着手机玩，孩子自然天天上网玩游戏；父母不孝顺老人，孩子自然不知道什么是孝顺感恩；父母天天说脏话，孩子自然有样学样......
孩子的眼睛是录像机，耳朵是录音机，我们要时刻注意给孩子传播的信息。因为“他长大就成了你”！
同时，夫妻感情好，家庭环境自由温馨，孩子的心理状态与对外散发的自信自然不会差。宝萍老师举例说：夫妻婚后一定要继续谈情说爱，给到爱人新鲜感；每天至少给爱人泡一杯茶、一杯水；常常拥抱、互赠礼物；甜言蜜语，二人世界；彼此承担责任、互相信任、统一战线......
当家庭的氛围好了，一家几代人自然和谐快乐，孩子自然积极向上。
宝萍老师详细讲解如何与孩子沟通、家长忌语、网络安全等，告诉家长们一定要时刻保持与孩子的良性沟通，亲子间做到不出口伤人，同时增加对各类型游戏的了解，通过游戏本身，看清孩子真正沉迷的是什么？是对亲情陪伴的渴望、对成就感的渴望还是对朋友圈子的渴望......
培养孩子不能靠自己慢慢摸索——孩子等不起；
培养孩子更不能瞎折腾走弯路——孩子误不起；
不要等孩子已无药可救，才捶胸顿足、后悔不已！
希望那种把小孩子养成“宠物”，把大孩子逼成“巨婴”的家长，能够从此刻开始学会如何正确培养孩子。
幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年！到底父母要怎样做，才能给孩子充足的心理营养?
瞿泺仪老师说：父母陪伴与教育孩子，需要从孩子小时候便给到高质量的陪伴、给到孩子爱的滋养、肯定、赞美与认同、言传身教，不放弃自身成长。
孩子小的时候，经常陪他们玩耍，亲一亲、抱一抱；孩子大一些的时候，就带他们一起，讲一讲、读一读、走一走。父母陪伴孩子，成为孩子互动性中的“重要他人”，才能够和孩子进行“链接”，充盈孩子的内心。
同时， 只有父母不断得到精神上的滋养，才会给孩子带来心理营养。永不放弃自我成长、给足孩子心理营养的父母就是好父母。当孩子的心理营养充足了，他们的人生之路自然绽放！
瞿泺仪老师说：“没有教不好的孩子，只有还未成长的父母！”亲子关系和夫妻关系就是家庭中的一份“套餐”，任何一个熊孩子的背后都有一个熊爹和熊妈，“我的孩子，我生的，随我！”“我的爱人，我选的，有问题也是‘我眼瞎’！”我是一切的根源，改变现状的核心就是不断强大自我。
对孩子有期待，总会得到失败；对孩子信任，总会得到惊喜。所以，一个好的家长，应把教育的重心由教育孩子放到自我教育上来。当你把自己教育好了，孩子只是美好的你的映射，他自然会变好。
懒、注意力不集中、内向自卑、爱哭、拖拉、好动、言而无信、丢三落四、浮躁...在你看来，这些都是孩子的问题吗？孩子为什么总爱给你添麻烦？如何了解我们的孩子？如何滋养我们的孩子？
泺仪老师讲：孩子的任何问题背后都有动机和根源，而且孩子的每一项行为或问题，都具有两面性。例如：顶嘴的孩子口才很好，有主见，语言组织能力强；注意力不集中的孩子，思维活跃；胆小的孩子谨慎；内向的孩子安静稳重...我们在帮助孩子将负面转化为正面的过程中，一定要保护好问题背后本身存在的正面能力。
孩子问题的本身不是问题，如何回应问题和解决问题才是问题的关键！走进《家庭能量》，详细了解孩子的深层次心理需求，运用正确的方式方法处理教子问题，通过学习成长重新遇见更好的自己，培育优秀的孩子，打造幸福的家庭。
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