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孩子爱打人，不同年龄会有不同的原因，家长千万不可粗暴对待，那么针对不同年龄段宝宝打人，我们一起来分析下背后的原因，以及家长该如何应对！
3岁以下宝宝3岁以下的孩子，动手打人主要有以下几个原因：
1.语言表达不成熟
因语言表达熟练不够，就用“身体”来表达。因为动作比语言更直接，更能引起注意。
2.缺乏人际交往
这时的宝宝，还不会与人交往，当宝宝发生矛盾，就不会表达和处理，只能用动手的方式解决问题。所以，就需要家长及时引导。
3.不适应环境
生活环境的变化，如：上幼儿园、搬家、换保姆、也会造成宝宝的不适应，说不出来的情况下，就会动手打。
4.生理因素导致烦躁
饿了、病了、出牙等，当身体出现不舒服的时候，宝宝也会以打人的方式，来宣泄。
了解了这四种原因，家长就会知道，3岁以下宝宝打人，通常并不是故意的，而是早期情感和需要的一种表达。
3-6岁孩子心理学认为，每个人的行为，表达的都是内心的需求、动机和渴望。孩子也不例外，这时候的孩子手人，往往是心理需求无法满足。
3岁以上孩子打人，通常有以下几点原因：
1.引起注意
孩子被冷落，或做了好事，没有得到父母的认可，也会通过打人或搞破坏，引起注意。
2. 争取权力
在日常生活中，如：想要的东西得不到、或玩具被人拿走了，表面是为了抢夺东西，实则，是为了维护自己的“权力“，情绪失控就使用暴力解决。
3.家庭影响
孩子成长经验往往来源于身边人，尤其是对父母的模仿。所以，家庭环境对孩子的身心影响是非常大的，如果父母发生矛盾时，会争吵、摔东西，甚至动手，孩子也会用暴力来解决问题！
举例：如宝宝破坏玩具、图书或欺负小动物
为什么不是讲，而是设计故事呢？这时父母要通过给被损坏的图书、玩具，受伤害的的伙伴编故事，设计情境，模拟情绪，让孩子明白暴力行为是不对的，增加孩子的同理心。家长可以模拟图书或小动物受到伤害时的表情，委屈的或假装哭着说：好疼啊！好疼！你把我踢的好疼，我被你撕疼了，表现出受伤害的样子，家长要尽量表情夸张，让孩子 体会对方的感受，从而感受到自己行为的不妥。
2.帮助孩子宣泄
举例：如孩子骂人、抓人、踢人等
这时，家长要首先:
1.制止2.共情3.分析4.帮助孩子解决或宣泄
具体做法：
马上拉住孩子手，这时用行动对孩子制止，但不要马上训斥，
迅速蹲下身体和孩子保持目光平视，表达共情，
可以说：宝宝你不开心了是吗？（共情）
然后说：因为XXXX，所以，不开心了是吗？噢，我知道啦，你想要XXXXX是吗？（共情、分析）
你可以这样和妈妈说：XXXXXX（家长示范并提供解决方案）
如果身边有食物，可以等孩子安静后，奖励孩子，并说：把不开心吃掉，
如果是在家中，也可备一个黑板贴纸，某宝有卖，粘贴在墙上，让孩子在黑板上发泄，可以随便涂画，并鼓励孩子画出或说出心中的不满，或给孩子一张废纸让他撕碎。
家长应该意识到孩子暴力行为的背后一定有深层次的心理需要，要让孩子把坏情绪宣泄出来，或鼓励孩子，说出内心的想法。
3：隔离法
举例：如孩子行为粗野、破坏严重，抢小伙伴东西等
迅速带孩子离开现场，离开时，家长要对受伤的小伙伴先语言道歉，并解释，我先带孩子离开。
带孩子到一个安静的地方时，可按上面第二种方式，进行开导。
对于一些稍大或理解力强的孩子，也可让孩子站到或坐到一个指定的区域，进行5~10分钟的自我反省，也就是我们通常说的面壁，但整个过程，都不要当着其他孩子，以免伤害孩子自尊。隔离后，要问孩子是否知道错在哪？或告诉孩子原因。
当孩子情绪平静，并意识到自己错误后，再带回现场，向小朋友道歉，尤其是道歉后，一定要对孩子的行为给予鼓励，让孩子明白，做错事，要道歉，要为自己的错误负责！
所以，当孩子出现暴力的时候， 需要父母仔细观察，并查找原因，分析孩子的内心感受和需求，真正走进孩子的心理，才能从根源上解决问题！返回搜狐，查看更多
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