人是种很奇怪的动物，当不是太熟悉或者陌生的人犯了错，我们往往能很平静的分析处理，并给予最大的宽容。然而面对亲人，孩子我们却无法做到。
尤其对于孩子，我们更加严厉，一犯错我们就会暴走，批评责骂孩子……
其实当孩子犯错后，批评、大声吼，甚至打骂都不能很好的让孩子认识到自己的错误，相反还会对孩子造成伤害。因此，当孩子犯错时，不妨先不要发火，问一下这8个问题，很多时候问题没问完，事情就已经解决了。
让孩子有机会说。
不要先入为主地下结论，让孩子从自己的角度来描述这件事情，避免冤枉孩子，即便孩子真的错了，也要给孩子一个自我申辩的机会。
第二个问题：你的感觉如何？给孩子一个情绪的发泄口。
当一个人情绪激烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。事情发生以后，当事人的感受是最为强烈的，如果我们想让孩子听得进去我们的意见，我们首先就要同理孩子的感情，让他的情绪有个出口，慢慢平静下来。
这时候家长不要批评也不要急着下判断。先听听孩子怎么说。
第四个问题：你觉得有什么办法？让孩子思考该如何解决，不管孩子的解决方案多么的滑稽，多么的不可行，家长都不要打断或批评孩子。
当孩子把自己所有的解决方案列出来了，我们就可以问第五个问题了。
让孩子思考自己的每一个方法会带来什么样的后果。家长只需要引导即可，不必要代替孩子分析后果，其实在这个过程中你会发现大多时候孩子是明白事情的后果的，逻辑思维非常清晰。
第六个问题：你决定怎么做？让孩子自己判断选择。
孩子在分析后果后，通常会选择一个对自己最有利的方式。
即使孩子选择的方式不是你希望的那个，也请尊重孩子自己的选择，即便后边错了，对他而言也是一次宝贵的经验。
当孩子说出自己希望你如何帮助他时，一定要积极表示支持，让孩子知道你永远爱他，是他坚强的后盾。
如果孩子表示要自己解决，那么就让孩子自己来，这也是对孩子解决问题能力的锻炼。
第八个问题：结果怎样？有没有如你所料？当事情过去一段时间后，家长可以再次和孩子谈起这个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或者“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？”
让孩子有机会检视自己的判断，以后出现这种问题了，孩子会尝试自己思考，寻求更好的解决办法。
因此当孩子遇到问题时，家长不要急着批评，也不要包办代替，可以平静下来和孩子一起寻找更好的解决办法。
吼叫、打骂都不是正确处理问题的方法，记住：孩子犯错误的时候，是和孩子建立情感交流的机会；孩子做对事的时候，才是塑造孩子行为的机会。返回搜狐，查看更多
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