随着全国各地高考成绩及各院校录取分数线陆续公布，高考填报志愿也到了关键时刻。
医学对于家长和学生而言是一个十分陌生的领域。医学生到底是什么样子的？学医会变成怎样的人？在去年医学院的毕业典礼上，北京协和医学院院校长王辰院士给出了精彩的答案。
希望这个答案能帮助到正在填报志愿的你们。
今天是一个特殊且重要的日子，这个地方也是一个特殊且重要的地点。东单三条九号院，在这个被医学界视为圣殿的地方，大家就要结束学业。这里既是一个节点，也是一个起航点。你们过去是协和的学生，今天是协和的毕业生，将来是协和的校友。协和的痕迹，会一辈子融入你们的血液，注入你们的人生。
医学远不止是科学
医学，是人类产生的一门很特殊的学问。它的目的是让人能够减少病痛，延长生命，提高健康水平。而它的手段也是多元的，绝不仅仅是生物学手段。回顾医学的发展历程，实际上，从远古时代，医学已被人类应用到防治病痛，解除病痛，维护健康，延长生命的过程中。起初，人们有这样的追求和需求，但对医学规律缺乏认识，那个时候只能用主观意愿缓解病痛，于是产生了第一个医学模式，即所谓古代神灵主义医学模式。它对转移、减轻人的病痛确有帮助，使人在忍受躯体之痛的时候，在精神上有所缓解，甚至使躯体能够更坚韧地忍受病痛。
后来，医学与人文科学，特别是与哲学结合，形成了自然哲学医学模式。希波克拉底、中国古代先哲等在医学领域的思辨，多是从哲学角度思考医学问题。他们的智慧赋予了医学过去辉煌的历史，至今仍然照耀着医学的路程，也指引着医学未来的前进方向。所以，人文科学跟医学是一脉相承的。人的精神和心灵是需要照护的，患者尤其如此，而照护的提供者，或医生或护士或药师，或医学规律的发现者，须深谙此道，深明此理，这样才会成为一个高水平的照护者。
再后来，医学与化学、生物学的结合，代表了医学与科学的结合，医学插上了科学的翅膀。这种结合，使医学出现了突飞猛进的进展。但是，也滋生出一种技术主义的倾向、科学代表了医学的一切的倾向。医学是科学，但科学不是人类知识的全部，也不是医学的全部。医学要依重科学，科学是医学至为重要的基础，但医学还有更广博的内容。我们必须把握住科学最前沿的东西，这一辈子不能落后。因为医学跟人类的终极利益是一致的，人类总是将处于科学最前沿的东西应用于医学。对科学的掌握，是对大家一个基本的要求。但是大家要记住，医学远不止是科学。
你们现在戴上一顶桂冠，这个桂冠是协和的毕业生。协和人既要以祖先的成绩为傲，更要树立能够光宗耀祖之心。协和的荣耀是一代一代人所累积起来的，而协和的未来就是靠今朝，今夕，站在这里的2018届的同学和我们所有的老师、同学支撑起来的。
我希望以后协和的学生按“届”来称呼学级。入学为级，毕业为届。届所指的是学生的学业将要结束的日子，是要达到预期受教育目标的日子，要据此好好地安排学业。而老师们也要知道，这个届，就是你对学生所施教于什么时候，你应该让他们达到一个重要的学术节点和高度。因此，“届”有特殊的意义。请大家记住2018届这个节点，此前是你们学习的阶段，主要是受人类的恩惠和教育的阶段，而今后，是真正地奉献于社会，对社会、事业、他人负责任的阶段，这就是届和毕业节点的重要含义。
你们是知识分子，是医学界的知识分子。知识分子对人类的意义不一样，医学界知识分子的意义尤其不同。什么是知识分子？是人类中掌握了知识，人类中有教养，有睿智的思想，对人类有所担负的人群。知识分子有几个很重要的特点：
一是要有passion，即热情，激情。
我现在望去，在大家的眼睛里看到了一些passion。我希望所有的协和毕业生眼睛里都应该有圣洁的光，内心始终有热情燃烧。这个燃烧不在一时，而是能真正转化成这一辈子始终激荡内心的热情，这是成就人生和奉献社会以及他人最重要的泉源。
二是必须有vision，即眼界、理想、愿景。
你自己想成就什么，把自己定在什么位置上，将来朝哪个方向去努力，这就是你的vision。从最具体的职业规划，到未来人生的定位，要有所领悟，有所策划。我想对大家说，要多读点书，像高尔基讲的，“热爱书吧，那是人类知识的泉源！只有知识才是用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”
三是必须有mission，即承担使命。
协和是要有精神的。但协和的精神绝不是唯我独尊，一览众山小的浅薄，而是思想上的自由和原则，行为上的担当和执守。协和讲求质朴，讲求实事求是，我认为有谦卑、谦恭、谦和三个层面。现在你们应该是谦恭，再成熟一些后变得谦和，但永远没有比谦和更高的层次了。
学校在历史上有它的荣耀，在未来更应当有它的光荣，我们会为此努力。协和医学院未来一定要秉承着医学教育规律去发展。医学是“多学”，这就要求每个同学都应该有多学科的背景知识，但是现实告诉我们，让一个人各个方面都精通是不现实的。因此，人类必须设计一个满足医学“多学”特点的教育方式，一个重要内容就是强调临床，另外一个就是4+4体制的设置。
所谓4+4体制，前面第一个“4”是任何本科专业背景的学生，满足一定的医预科基本条件之后，都可以报考医学院，医学院从中进行选择。它的一个作用是多学科背景的学生可以进入医学领域，另外一个作用就是在各专业的优秀生中择优进入医学领域。4+4模式满足了医学的两个条件：第一，是以力所能及的方式设计、体现了医学的多学科性；第二，是设立了可以通揽各专业精英人才从医的机制。当医学院的同学来源于不同的本科专业背景时，不同学科所训练的学术习惯、学术思维，在医学生阶段，在未来医学生成为医生，或者科技人员、卫生管理人员的时候，这些多学科基因会在不同的阶段、以不同的形式表达出来。在医生群体中融入了多学科的基因，这一群体就会成为承载了最丰厚知识的群体，也必然会为社会所尊重。
老师是最用心呵护你们的人，要记住老师们。师生关系，是人类非血缘关系中的类血缘关系。师生和同学关系是否筑得牢固，是考验一个人的思想品德和待人处事的重要方面。百善孝为先，这个“孝”，既包括了师生情谊，也包括了更广泛的内涵。
预祝大家在未来的人生和事业中，身体是健康的，家庭是幸福的，事业是成功的！
文： 中国工程院副院长 北京协和医学院院校长 王辰
编辑：管仲瑶
审核：曹政
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