[抢救病人为什么要暂停?得知真相,向他们道一声:教师节快乐!] 抢救病人

原标题:抢救病人为什么要暂停?得知真相,向他们道一声:教师节快乐!

9月6日下午2点,浙大儿院正在接诊一位特殊的小患者——王小毛,这位小患者高热、咳嗽五天,情况非常紧急,然而在抢救进行过程中,主治医生却喊出了“暂停”,这是怎么回事?

原来,这是在浙大儿院医学模拟中心的模拟ICU里,在儿科学院院长助理陈志敏教授,急诊科、PICU副主任叶盛和教育办副主任洪云霞的带领下开展的一次急救模拟培训。浙大儿院的五位临床博士在完成培训之后表示,通过模拟人急救演练,让他们积累了宝贵经验,当以后碰到真实的病人时可以更加自信和从容。

浓情九月,恩师难忘

Teachers" Day

在浙大儿院,有290名医务人员担任带教老师。他们治病救人的同时不忘教书育人,在第三十五个教师节来临之际,让我们向浙江大学医学院儿科学院的教师们道一声:教师节快乐!

浙大儿院儿科教育工作历史悠久,从上世纪80年代起,儿院人在行使医者敬佑生命、救死扶伤使命的同时,也承担起了教书育人、培养人才的师者重任。师者,传道、授业、解惑也。三十余年辛勤耕耘,三十余年斗转星移,浙大儿院教学事业在无数人的无私奉献中不断壮大。

医院是国务院首批儿科学硕士学位授予点、博士学位授予点、博士后流动站,2014年成为首批国家级住院医师规范化培训基地,2016年成为国家级儿科住院医师规范化培训示范基地,2017年成为国家级儿科住院医师骨干师资培训基地,2018年成为首批国家级专科培训试点基地,系浙江省儿科、儿外科专业住院医师规范化培训质量控制中心组长单位。2018年教育部成立高等学校儿科学教学指导分委员会,医院党委书记舒强教授担任副主任委员。目前医院每年承担来自全国各地的儿科住院医师规范化培训,进修人数位居全国同行前列,为国家培养了一批又一批的优秀儿科医务工作者

为进一步加强儿科人才培养,2014年起医院在浙大临床医学专业本科教育中开设儿科方向班——卓越儿科班。2018年,正式成立浙江大学医学院儿科学院,舒强教授担任院长,旨在全力打造全链条儿科人才培养模式,涵盖儿科学本科教育、硕士及博士研究生教育、留学生教育、护理本科以上教育、毕业后教育、员工在职继续教育及面向全国的儿科专业人才进修与培训。

教育是国之大计,儿童健康关系国家未来和民族希望,儿科学专业培养的是守护祖国希望的“健康使者”。但我国儿科人才严重缺乏的问题依然存在,随着儿童医疗服务需求的不断增长,人民群众对优质儿科教育优秀儿科人才的需求也更加迫切。浙大儿院儿科教育工作也将不断适应新形势、新要求,做出相应探索和改革,积极引领儿科教育工作在高质量内涵式发展的道路上大踏步迈进

桃李不言,下自成蹊。今天是教师节,真诚地道一声:“老师们,你们辛苦了,谢谢你们在困惑的时候指点迷津,谢谢你们在无助的时候安慰鼓励。今天是你们的节日,祝你们节日快乐!”

视频:浙江在线健康网记者 叶路

文字:方思齐 叶路

校对:二鱼

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