孩子个性的发挥依赖其心理潜能的释放，而这些心理潜能又与环境有着密切的关系。为了保证孩子能够正常地发展其心理潜能，我们要为他们营造一个不约束儿童的、适合其年龄的、能够任其自由活动的环境，
在这样的环境下，孩子的心理潜能将得到极大发展，孩子也将形成鲜明的个性。家长和教师在教育孩子时，要坚持“自由原则”，即在保证其生理、心理安全的前提下，提供最大限度的自由，但需要注意的是，任何自由都是有一定的限度和条件的，家长不能太佛性，不能放任孩子的行为，否则很容易达到任意妄为的程度。
在孩子的心理发展过程中，家长要给孩子充分的自由，允许孩子的自由活动，这对其个性和自我意志的培养有着重要的意义。
1.孩子通过自由运动，TA的力量和身体协调能力会得到锻炼，为意志的形成奠定健康的生理基础，为意志锻炼的逐步进行做好充分的准备。
2.孩子个性的发展离不开自由活动。在自由活动中，孩子面临着做哪些活动的决定，这就能够锻炼孩子果断的性格。孩子在选择自己比较喜欢的事情后会表现得专心致志地、不知疲倦，并会发自内心地觉得快乐。
3.通过自由活动，孩子最自己身体和心理的控制能力也将受到锻炼。比如，孩子在走动时，TA会努力保持平衡，时刻留意着地面的障碍以防止摔倒；孩子在与别的小伙伴玩耍时，如果遇到冲突，也会意识到这些小伙伴与自己家长是不一样的，从而尝试控制自己的脾气。
另外，在培养孩子的个性和自我意志的过程中，家长还要注意如下几方面
1.家长要避免直接干涉孩子的行为
我们经常发现有的家长在看到自家孩子调皮捣蛋时往往会采取训斥和蛮横干涉的态度。例如，当孩子伸手去摸身边的东西时，家长会喊道：“别碰！”，当孩子已经可以走得很稳当的时候要跑着去玩，家长会因为害怕TA摔跤而阻止，当孩子正专心致志地做一件事情时，有的家长会完全不顾及孩子的感受去打断他们并让他们去做别的事。
孩子都会经历调皮捣蛋的阶段，这段时间是其心理的萌芽阶段，喜欢去接触东西，熟悉新鲜事物。家长应该诱导和鼓励孩子的这种积极行为，并使他们尽快地产生抑制和冲动之间的联系。
如果家长老是干涉孩子的行为，就相当于把孩子发展的意志扼杀在了摇篮之中，家长自以为是为了孩子好，但其实他们正在不知不觉中摧残孩子的意志，使孩子成为履行他们意志的服从者，使孩子们失去锻炼意志的机会。
2.家长要为孩子的锻炼创造条件
为了培养孩子的个性和自我意志，家长除了需要排除阻碍孩子自由活动的障碍外，还要为孩子精心准备适合锻炼其意志的条件。比如有趣的图画书、好玩的积木、一起玩耍的小伙伴等。
3.言传身教，而不是口头说教
仅仅通过说教是无法培养起孩子们坚强的意志的，因为行动是意志的表现形式，是促进儿童意志发展的关键因素，什么都不做的人就是一个没有意志的人。家长要多陪伴孩子，和孩子一起玩游戏、进行户外运动，鼓励孩子自己做出选择、克服困难。
参考书籍：蒙台梭利 《蒙台梭利早期教育法》返回搜狐，查看更多
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