作者：今出川幸子
来源：课堂内外小学段
教育家蔡元培说过：“家庭者，人生最初之学校也。一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。”
对孩子而言，他将成长为什么样子，最主要地还是由家庭的教育方式决定。
全国著名特级教师、清华附小校长窦桂梅在谈到家庭教育时，曾说过一段经典的话：
“一个孩子的成长，需要糖，也需要钙，同时需要盐。”
“糖是关爱、鼓励；钙是自强自立；盐是直面挫折苦难，这三样东西在教育中一个都不能少。”
的确，要让孩子成长为人格健全、身心健康的独立人，这3样被许多家长忽略的东西，其实是必不可少的。
01
放糖，是给予关爱和鼓励
最近，我在看《爸爸去哪儿6》的时候，对里面的演员杨烁教育儿子的方法有些感触。
还记得在节目中，有一个选房子的环节，杨烁的儿子杨雨辰选了5号房子。
杨烁有些不情愿，但还是听从了儿子的选择。
到了目的地，他们才发现5号房子位置最偏僻，距离最远。
当时他们位于海拔4千米的高山上，路不好走，加上高原反应，7岁的杨雨辰虽然气喘吁吁，但也毫无怨言、一直默默走着。
杨烁非但没有安慰和鼓励儿子，还语气嘲讽地对儿子说：“5不是你的幸运数字吗？太棒了！”
本来选择了最远的房子，杨雨辰已经很自责了，父亲的嘲讽让他更加手足无措。
快到目的地时，杨雨辰穿着不合脚的雨鞋，走得比较慢，杨烁便威胁道：“能不能快点？不能我再让你跑到村口，再走回来！”
杨雨辰吓得加快了脚步，整个过程中，孩子都带着惊恐不安的情绪。
很多网友说，杨烁对儿子太狠了，这样的“打击式教育”不利于孩子的心理健康。
他的教育方式也唤起了很多观众的“童年阴影”，因为很多人的童年都充斥着父母的打击和否定。
对孩子来说，长期遭受父母的打击，他们在潜移默化之中会认为这些否定都是真的，会逐渐变得自卑和悲观，害怕尝试、不相信自己。
而生活在充满关爱和鼓励的环境中的孩子，他们拥有足够的自信和勇气，对待生活不悲观、不畏惧。
不知道大家有没有看过经典的励志电影《垫底辣妹》，这部电影说的是一个“学渣”逆袭的故事。
其中让我印象最深的是女主沙耶加的妈妈。沙耶加在学校被同学欺凌了，老师说“没什么大不了”。
妈妈不认可老师的处理方式，她担心沙耶加的心理会受到负面影响，果断帮孩子转学。
沙耶加作为一名“学渣”，想考名校庆应大学，她的老师和父亲都不看好，妈妈却无条件相信她，帮她找补习班，在她遭受失败时不断鼓励她。
沙耶加在妈妈的鼓励下，最终考上了心仪的大学。
在生活中，我们也常常遇到不知该不该给孩子“糖”的时刻。
中国家长骨子里的谦逊，总让我们认为对孩子严格是好事。
就像期末考试吧，孩子考好了，要严格，要再接再厉；如果没考好，那更要严格，要迎头赶上。
但真正智慧的父母，从不吝啬给孩子“糖”，因为那是培养孩子自信心和健全人格的最好来源。
在孩子遭遇失败时，给一颗“糖”，他们就不会被失败压垮；
在孩子收获成功时，给一颗“糖”，他们就会找到成就感。
02
加盐，是教会孩子直面挫折
纪录片《福原爱，镜头下的四分之一个世纪》记录了日本乒乓球运动员福原爱的成长经历，从福原爱4岁开始拍摄。
让人深受启发的，是福原爱的妈妈福原千代的教育方式。
福原爱第一次参加全国比赛时才4岁，由于发球姿势不规范，一直被裁判“警告”，还不断失分，小福原爱既伤心又懊恼，越急越打不好。
在她挫败时，妈妈温柔地提醒她发球的正确姿势。虽然几次尝试后，福原爱仍然发不好球，妈妈依然鼓励她去尝试，“就算不行也没关系，试试看。下一个球好好发。”
福原爱输了比赛，哭得很伤心，妈妈没有哄她，而是告诉她“练习的时候不好好注意，就会这样了，接下来一年我们好好练习改正，下次再来。”
英国儿童心理学家温尼科说过：
“随着孩子的逐渐成长，他们需要一种‘恰到好处的挫败感’，孩子会依靠自己的能力来处理这种创伤，从而形成自己独特的创造性能力。”
人生不如意事十之八九，遇到挫折是再平常不过的事情。
给孩子的成长过程中加点“盐”，在孩子遭遇挫折时，既不要一味哄她，让她的内心变得脆弱；也不要不管不顾，让她自暴自弃。
如果你的孩子在考试里失利，请你不要一来就撒“盐”，让孩子深陷在自己的糟糕和不优秀里。
但也不能只给“糖”，让孩子觉得自己总会被原谅，失去了督促自己努力的决心。
正如作家席慕蓉说的：“挫折会来，也会过去，热泪会流下，也会收起。没有什么可以让我气馁的，因为，我有着长长的一生。”
告诉孩子，我们拥有漫长的一生，眼前的一点挫折苦难并不能决定一切，相信未来，相信自己，既要有直面困难的勇气，也要有重新站起来的能力和自信。
03
补钙，是培养孩子自强自立
作家刘娜说：“吃苦，不是小时候的必备，而是成人后的标配。”
为人父母，最大的错觉是自以为能为孩子遮挡人生路上所有的风雨，屏蔽一切挫折困难。
前段时间，11岁女孩小高雅感动了无数人。
她先天失明，却还是得拄着盲杖独自上学。368米的路程，小高雅要走15分钟。
每天能独自上学，是小高雅最骄傲的事情。
但她不知道的是，妈妈每天默默跟随着她，保持一个箭步就能赶上的距离。
走到车流大的路口，妈妈用身体默默为她挡住来往的车辆。
有时候小高雅会走错路，走进了“死胡同”，怎么也绕不出去，会耽误掉很多时间。妈妈在一旁看着心急又难受，但她还是忍住了，只能“狠心”旁观，没有去帮女儿。
在妈妈的培养下，小高雅乐观开朗，没有因为失明而受到限制，她多才多艺，会弹钢琴、会吹陶笛，一个人在学校，也把自己照顾得很好。
对一个失明的孩子来说，能做到这些，需要经历多少次练习，经受多少次挫折，我们难以想象。
但是妈妈没有因为孩子先天的缺陷，而为她包办一切，而是狠下心来培养她的独立性格。
妈妈说：“她总会有离开我的一天，我希望她能独立、坚强、自信，什么都能够自己去克服。”
父母的帮助只能是一时的，孩子总要学会独自去面对这个世界，父母之爱子，则为之计深远。
给孩子“补钙”，在潜移默化中培养孩子的自强自立，才是给他们的将来最好的礼物。
04
爱因斯坦说：“当一个人忘掉了他在学校接受的每一样东西，剩下来的才是教育”。
什么是好的家庭教育？
有了“糖”，孩子就会阳光自信；
有了“盐”，孩子就会坚强勇敢；
有了“钙”，孩子就能独立自强。
好的家庭教育，就是具备了这三样，缺一不可。
唯有把糖、盐和钙的“比例”调和对，我们才能教育出真正不怕失败、不骄傲自持的优质孩子！
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