Teachers" Day
你的一生，我只送一程，
不忍言别，但车已到站，
希望特殊教育能有终点，
最希望:
我原路返回，你远走高飞！
10
2019.09
师
恩
难
忘
教师节了！
可是，
我想说：我并不是特别想过教师节
如果可以，
我想用一生所有的教师节
换取5样东西，
我不愿意也不可能“桃李满天下”
因为我是特教教师
就连过节都跟“别人”
不一样！
❤
换一份“理解”
我想用一生所有的教师节
换取一份真正的“理解”
特殊教育是你们想的那样
“有爱心”不是我们全部的形象
我虽从事特教，却可能并不会手语
自闭症不是性格孤僻，不与人交往
培智学生也不是不考试
你只是不懂个别化教育计划
请不要同情或者居高临下的俯视
特教这份职业自有它的可爱
我们有过辛酸，有过不快
因为我们也很普通
悲情只是片刻姿态
别忘了，无论怎样
我们一直
坚信希望
❤
换一份“尊重”
我想用一生所有的教师节
换取一份真正的“尊重”
再也不想听到外行说
“谁都可以做特教”
“学生智障好糊弄”
再也不要听普教同行说
“你们特教的只是浪费钱”
“学生将来又不能为国做贡献”
再也不愿看到领导和企业说
“你们特教老师辛苦了”
“你们真不容易，我们都看在眼里”
献完“爱心”、讲完“真情”
转身离开，继续他们的高傲
请相信我们的专业
不是谁都可以从事
普校随便一个老师都可以代课做家教
特教的不会点ABA、不会点康复技能
还想开机构？家长都能分分钟把你秒杀
请相信特殊教育的价值和意义
特教发展是社会文明的一项指标
优胜劣汰、适者生存，那是动物世界
弱势与边缘不被社会遗忘
特教始终与关爱一道
每个孩子都是天使
生来就有上学的权力
他们不是负担，他们自有可爱
即便跋山涉水，送教上门
我们也会把教育送达
❤
换一份“包容”
我想用一生所有的教师节
换取一份真正的“理解”
特殊教育是你们想的那样
“有爱心”不是我们全部的形象
我虽从事特教，却可能并不会手语
自闭症不是性格孤僻，不与人交往
培智学生也不是不考试
你只是不懂个别化教育计划
请不要同情或者居高临下的俯视
特教这份职业自有它的可爱
我们有过辛酸，有过不快
因为我们也很普通
悲情只是片刻姿态
别忘了，无论怎样
我们一直
坚信希望
❤
换一份“专业”
我想用一生所有的教师节
换取一份专业
再也不要无效无聊的培训
再也不要没完没了的上交材料
再也不要IEP成为一纸空文
再也不要外行的领导
在台上做枯燥的讲话
在课堂做错误的指导
再也不要……
我希望我能做自己的专业
我希望有前辈专业的引导
我希望从经验里获得真知
我不愿消耗自己的生命
我渴望获得专业的成长
❤
我想换取特教的“消亡”
我想用一生所有的教师节
换取特教的“消亡”
是的，我并不想失业
但更不愿意看到
特殊教育发展辉煌
相反，我希望融合有望
社会不再有偏见，不再有隔离
每一个儿童，都能得到合适的安置
都能接受免费的合适的高质量的教育
不因种族、民族、性别或是身体健康与否
都能在阳光下共成长
到那时候
我们只谈教育
不论特殊
我相信这样的未来
一定会实现
一定
会实现
这是我
做为一个名特教教师的终极愿望！
文章来源:北京暖心教育
如有侵权请联系管理员删除返回搜狐，查看更多
责任编辑：