大家好，今天挠挠头和大家聊聊关于孩子的教育问题。一般，受过教育的家长都会知道，在伟大的心理学家弗洛伊德的学说中曾经说过人有两个本能，一个是生存本能，一个是死亡本能。生存本能表现出的是强烈的求生意识，很多人为了求生不惜出卖朋友、残害同类。死亡本能则是指人的破坏性欲望，几乎每个人都可以从破坏某件东西的过程中得到快感。而这两种本能在孩子的身上都表现得特别明显。恐怕谁都不会忘记这样的事实吧？
几乎每一个一岁左右的幼儿拿着一朵花时，并不会去嗅或欣赏，而是一把将花朵揉碎，他们对书本特别喜欢，拿起来就一把扯碎，对玩具也一样，会不停地往地上摔，似乎目的就在于听那一声响。等到孩子上了小学之后，很多父母又会发现孩子们对小动物极端残忍，实在不能指望他们成为动物保护主义者。常常有小朋友想尽办法捕捉蜻蜓，然后用一根棉线拴着玩，或是拉掉翅膀，扯掉细腿，还有的小朋友邀集在一起把瘸腿的衰狗活活烧死，简直可算是小纳粹了。
而对于花费大量钱财买来的高级玩具，孩子们也会很快地让其解体，以致拆散后无法再组装起来。不管怎样，父母们都会很烦恼、很担心，甚至会为将来孩子是否会成为一个冷酷无情的人而忧虑，只因为孩子表现出了非常残酷的一面，再加上现在的影视节目多有暴力镜头，父母真是不可能不担心。可是，当我们分析一下发生这种情况的原因之后，我们就会知道孩子并不会因此变得更为残忍和残酷，这仅仅是孩子成长过程中的一个阶段而已。
首先，孩子可能并不知道这个世界上有什么是应该做的，什么是不应该做的，也不明白那些脆弱的小动物其实都应该和我们有平等的生存权利，尽管它们的生命形式很低级，又是那么不堪一击。同时，我们也不能凭此推测孩子日后的行为倾向，有的人尽管能“惠及缕蚁”，然而他对人类却可以极其残酷。
其次，孩子表现出这样的行为，很大一部分原因是孩子的求知欲旺盛，时刻联着一双充满好奇的眼睛，总想探索出世间万物的究竟，所以才会百般摆弄甚至残害小动物，譬如孩子撕掉蜻蜓的翅膀仅仅是为了研究蜻蜓会怎样飞，而分解玩具则是为了了解玩具的结构、玩具是怎样动起来的。所以，如果父母过分责备孩子这样的行为的话，可能就会把孩子刚刚萌发的求知欲望扼杀在摇篮之中，好心反而办坏了事。
因此，当孩子出现这样的行为时，我们先应当和他一起做，首先满足他的求知欲，只有这样他才能接受你，你也才可以和他同喜同悲。等到他的求知欲被满足之后，面对小动物支离破碎的身体或者不可复原的高级玩具，孩子的内心肯定还是有一丝遗憾的，这时你就应该让他明白伤害小动物的行为是伤天害理的，把高级玩具拆得不能复原也是很浪费的，然后用别的方式来引导孩子的求知欲，譬如用计算机、录像、电影等方式作为替代品。
最后，像这种疏而不堵的方式，易于使孩子尝试对世界的探索，启发他的创造性思维，孩子就会对大自然中的万事万物产生更大的兴趣，从而激发孩子将来更加主动地学习科学知识，同时也有益于科学知识的学习。孩子对小动物及玩具的这种态度正是科学上所需要的实证精神。读了这些，父母们是不是已经有点明白了？孩子们对小动物的残害并不会导致走向犯罪，而是孩子探索世界，追求真理的开始，父母们可别忘了正确地引导哦！ 返回搜狐，查看更多
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