有些事情，你越是禁止孩子不做，他就越是好奇，跟你对着干。
当他跟你拉开拉锯战时，他已经从你不要他做，变成他要战胜你的权威。这就是为什么很多家长头疼孩子的不听话，因为你不懂禁果效应。
上次我看到一个新闻，11岁的孩子因为沉溺于网络游戏，妈妈就强行禁止他打游戏，每天是围追堵截，学校堵，家里堵，甚至是把家里的电脑锁了。
结果是孩子更加变本加厉，逃课去网吧，之后妈妈再去堵，孩子对网络游戏更加渴望了，进而引发心理问题。
在休学了一年多后，经过心理治疗，那位妈妈已经懂得怎么处理孩子的网络游戏瘾问题，从一开始的强行禁止，到后来的商量，制定规则。
她答应孩子每天可以玩一个小时，周末玩两个小时，而孩子也答应他去上学，这样的结果无疑是好的，双方各退一步。
如果当初那位妈妈坚持强行禁止，结果很可能是孩子离家出走，或者是心理问题越来越严重。
孩子沉迷看电视，玩手机时，大部分的家长都是采取强行关闭或者拿走手机，然后会招致孩子更强烈地反抗，玩的时间反而更 长了。
因为你的强烈禁止，引发了他的好奇，他的注意力反而不是玩不玩，而是他要战胜你，他就要玩，此后你再要求他不做什么时，他会习惯性地说“我就要”。
心理学上有个词叫“禁果效应”，指的是有些东西你越禁止他做，他越好奇，相反，你把东西呈现在他面前，他反而不好奇，更加不越线。
就像一览无余的公园不吸引人，有假山假石的公园才更吸引人。
在孩子看来，你越是禁止的东西，反而让他好奇，这里面有什么玩的，有什么不能看的；他就越是想方设法地得到。
所以，与其把电视强行关闭，手机藏起来，不让他看到，不如大大方方地放在那，他想看想玩，就玩呗，不过要给他立个时间。
强行禁止其实是家长的一种逃避心态，因为他不愿意下功夫想怎么才能让孩子戒掉，所以采取最简单粗暴的手段来禁止。
而这种手段的反作用很强，有的孩子是反抗，有的孩子是离家出走，或者是跳楼。
因此家长不止要明白这个禁果效应，更加要明白光明正大地禁止，才会给孩子磊落的感受，他才不会好奇。
如果孩子喜欢看电视，玩手机，那就制定规则，贴在墙上，每天看电视多久，玩手机多久，一旦超过时间就执行什么惩罚。
当提前跟孩子说清楚规则，效果就会比强制禁止好得多。
所以，围追堵截远不如疏通来得好。返回搜狐，查看更多
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